Ceppaloni in rete, la voce libera

Il modo migliore per celebrarlo è riportare alcune delle poesie scritte da poeti ceppalonesi che hanno sempre mostrato di tenere in massima considerazione la musa Calliope.

Kronos e Kairòs: due aspetti del tempo con cui gli antichi greci indicavano, rispettivamente, la dimensione quantitativa , cioè il tempo che scorre, la vita che passa, e quella qualitativa, nel senso che è il tempo in cui accade qualcosa di importante che segna la nostra vita.

A questi ne aggiungo un altro che non poggia su nessuna riflessione filosofica, metafisica, teologica ma è una condizione esistenziale: il tempo del pensionato. Che si presenta come un ritorno alle origini, un rinchiudersi nel “ventre” del paese che, però non è più quello della sua gioventù; è un paesaggio diverso, sia fisico che antropologico: manca la piazza intesa come incontro – scontro dialettico - costruttivo, mancano gli amici, alcuni andati via per sempre, altri non motivati ad uscire per salute o per disinteresse rispetto agli eventi della comunità. Diciamo che anche le piccole comunità, oggi, non sono più paesi per vecchi. I baby boomers, come me, nati dopo della 2^ guerra mondiale non sono altro che … residuati di guerra[1].

Agli inizi degli anni Ottanta dell’Ottocento, la Gazzetta di Benevento, con una serie di articoli, metteva in evidenza come la Scuola normale femminile non fosse adeguata al compito assegnatole, per cui ne chiedeva addirittura la soppressione …

quando fu istituita in Benevento un’incompiuta scuola normale femminile, essa fu detta preparatoria, e ci si promise che col volgere di qualche anno sarebbe addivenuta una scuola normale … invece il numero degli alunni raddoppiò, ma mancavano gli insegnanti patentati sia per l’insegnamento dell’italiano[1] che per le altre materie che, insieme ad altre manchevolezze fa scrivere … ma poi è cotanto indispensabile l’istituto normale femminile in Benevento che, non potendo ottenerlo compiuto , dobbiamo essere paghi di un abbozzo, di un’ombra dello stesso. Noi crediamo invece che mancando in questo capoluogo una scuola magistrale maschile, la scuola normale femminile, se anche fosse compiuta, costituirebbe una mera superfluità, da non poter essere giustificata dai bisogni della provincia[2].

In questa campagna di denigrazione, la voce de La Gazzetta era sostenuta anche da un altro giornale “La Costituzione” che scriveva … si chiuda adunque, che sarebbe la miglior cosa. Finalmente poi questa necessità dell’istituto magistrale noi non la vediamo: anzi, a dirla in confidenza, noi siamo d’avviso che essa sia una spesa inutile.

Pochi versi per un Natale di sangue. Morte, distruzione, senza sosta e senza pietĂ , in vaste aree del mondo, stanno concretizzando sempre piĂą la possibilitĂ  di una terza guerra mondiale che potrebbe essere non piĂą a pezzi, come dice Papa Francesco, ma diventare un vero e proprio conflitto globale.

E’ difficile capire perché quelli che hanno in mano il destino degli uomini hanno la capacità di andare sempre in direzione ostinata e contraria a quelle che sono le aspettative dei popoli: vivere in un mondo che garantisca i diritti e i bisogni primari di ogni cittadino: il diritto alla vita, alla salute, al lavoro che sono garantiti solo in un contesto di pace, di giustizia, di uguaglianza.

La prima scuola elementare femminile venne aperta nel 1863 presso l’orfanatrofio dell’Annunziata che attraversò molte difficoltà in quanto le poche alunne, provenienti dai paesi erano completamente impreparate e fu necessario organizzare un corso preparatorio prima di iniziare la scuola vera e propria.

Infatti, nel 1870, la Gazzetta di Benevento, nel riportare i risultati degli esami delle scuole elementari registrò che su 21 alunni, di cui 13 ammessi agli esami orali, i promossi erano stati solo 6 …   è notevole, continuava la Gazzetta, che delle sei ragazze presenti una sola fu promossa …   … ciò deve richiamare l’attenzione del Consiglio provinciale che è invitato ad aprire una scuola magistrale femminile, se si vuole dare un modo, come la provincia possa uscire dalle condizioni presenti della nessuna istruzione di questo essere femminile che è tanto potente mezzo di cultura e di educazione.